Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық –қозғаушылық

Шаттық шеңбері.

Біз бақытты баламыз,

Ойнап, білім аламыз.

Сауат ашу пәнінде,

Әріптермен дыбысты,

Біз үйреніп аламыз.

Сәлемтсіздер ме қонақтар.

Шаттық шеңберін жасайды.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Балаларға дыбыстарды,

әріптерді ататып,өткенді пысықтау. «Кім білгіш?» ойының ойнату, әріптерді көрсетіп

дауысты болса қолдарын соғады, дауыссыз болса тізелерін шапалақтайды.

Балалар , біреу есік қағып

тұрған сияқты? кім екенін көрейік? Бір баланы көріп келуге жіберу.

Сиқырлы қобдиша алып келеді.

Қобдишадан  жаңа Ә, І дыбысын алып көрсету, бүгін біз жаңа

дыбыстармен танысамыз.Әріптерді бірге хормен айтқызу.

Суретпен жұмыс. Суретте не

көргенін  ататып айтқызу .

Мынау ненің суреті?

Осы сөздердің басында қандай

дыбыс естіліп тұрғаның айтқызу.

Балалар енді біз орталықтарға

бөлініп   жұмыс атқарайық.

Өнер орталығындағы балалар ілгіш мүсіндейді.

Ал   ғылым орталығындағы балалар ірімшік жасау

жолдарымен танысады.

Кітап орталығындағы балалар Ә, І әрпіне байланысты жұмбақ шешеді.

Жұмбақ:

Жалғыз таяқ болып тұр,

Төбесіңде доп тұр.

Әжемде бар,

Атамда жоқ.

Әкемде бар,

Анамда жоқ.

Ә және Ідыбысы қандай дыбыс?

Ә мен І ден басталатын

сөздерді атату.

Балалар біз ребус шешейік

ірімшік,лақ,гүл,іздер,шананың суретің ілу.

Олардың басқы әріптерінен

сөз құрастырту.Ілгіш сөзіне дыбыстық талдау жасату.

Текшелер арқылы сөз жазғызу.

Сергіту сәтін жасау.

Ән әуенімен қимыл қозғалысты

бірге қайталап жасату.

Балалар әріпті атайды.

Олар есіктен кім келетінін

күтеді.

Әтеш,

әже,

ірімшік.

.

Шешуі :

І әрпі

Шешуі :

Ә әрпі

Ілгіш,әже, әтеш.

Сергіту сәтін жасайды.

Рефлексиялық-түзетушілік

Қорытынды:

Ойын;

«Күн шашағы»

Ойын шарты;сұрақтарға жауап

бере отырып күн шашағын құрастырту.

Бүгін біз қандай дыбыспен

таныстық.

Ә әріпі қандай дыбыс.

І әріпі қандай дыбыс.

Ә әріпін қандай текшемен

белгілейміз.

І әріпін қандай текшемен

белгілейміз.

Дауысты дыбыстар қандай

текшемен белгіленеді.

Дауыссыз дыбыстар қандай

текшемен белгіленеді. Оқу іс- әрекетіне жақсы қатысқан балаларды мадақтау.

Балалар сұрақтарға жауап

беріп күн шуғын іледі.

Олар өз іс- әрекеттеріне

қуанады.