Ашық ұйымдастырылған оқу қызметі: "Ауыр, жеңіл"

Оқу іс- әрекетінің кезеңдері

Тәрбиеші әрекеттері

Балалардың әрекеттері

Мотивациялық -

түрткі болатын

Шаттық шеңбер:

Орнымыздан тұрайық

Шеңбер болып тұрайық

Алақанды ашайық.

Күннің нұрын алайық,

Таза ауаны жұтайық.

Жүрекке жылу сыйлайық,

Мейірімділік шуағын алайық.

Жинаған жылы шуақты,

Достарымызға сыйлайық.

Қонақтармен  сәлемдесіп алайық.

Сәлеметсіздер ме  апайлар.

Балалар бірге  қайталап жасайды.

Келген қонақтармен  сәлемдеседі.

Ұйымдастыру  кезеңі

Балалар жылдың неше мезгілі бар? Жыл мезгілдерін атайықшы

Балалар қазір жылдың қай  мезгілі?Жарайсыңдар балалар!

Балалар мен сендермен

 «Ауыр, жеңіл»  ойынын  ойнаймын.Менің қолымда  қандай  заттар бар?       

Бұл асықтың  қайсысы  ауыр, қайсысы жеңіл.Кім  айтады?(2-3 баланың қолдарына беріп айтқызу)Заттарды қолымызға ұстап білуге болады.

Балалар заттың  көлеміне қарай  олардың  ауыр  жеңіл  екенін  білуге  болады.

Мынау не? -Балалар

Заттардың салмағын  ненің көмегімен өлшеуге  болады?.Таразымен заттың  салмағын өлшейді.Олай болса заттарды таразыға салып салмағын өлшейміз. Заттарды балалардың қолдарына беріп, ауыр,  жеңілін  айтқызу.

Балаларды   таразы  түрлерімен таныстыру. (сурет арқылы көрсету)

Таразының түрлері көп. Заттарды таразыға салғызып ауыр жеңілін  айтқызу.

Балаларға  кеспе  суреттерді көрсетіп ,тақтаға пілдің астына ауырын, тышқанның  астына  жеңілін ілгізу.

Жарайсыңдар балалар!

Балалар шаршаған  боларсыңдар, аздап сергіп алайық

.Сергіту сәті:

Бір, екі, үш,

Бойға жинап күш.

Отырамыз, тұрамыз,

Біз тынығып аламыз.

Құтыдағы  сумен  тастың  қайсысы  ауыр  екенін  айтқызу.

Ойын: «Кім  жылдам» Балаларды  қызылдар және көктер болып  екі топқа бөлу.

Балалар ауыр және жеңіл заттарды екі топқа бөлініп жинайды..

Қызыл қорапқа  ауыр, көк қорапқа жеңіл  заттарды салады.

Балалардың  жинаған  заттарын қарап қай топтың  балалары  дұрыс  жинағанын айту.

Күз, Қыс, Көктем, Жаз

Қыс  мезгілі.

Заттарды  атайды.

Асық

Өз қолдарымен  ұстап көреді

Таразы

Балалар қай заттың ауыр  жеңіл екенін айтады.

Таразы түрлерімен  танысады.

Заттардың ауыр жеңілін айтады.

Кеспе суреттерді іледі.

Сергіту сәтін бірге  қайталайды.

Ойынды шарты бойынша ойнайды.

Рефлексиялық түзетушілік.

Балалар сендер  оқу  іс-әрекетіне жақсы  қатыстыңдар.

Ойын ұнадыма?

Келген  қонақтармен  қоштасайық.

Иә, ұнады.