«Арман» ересек тобының «Ғажайып балықтар» тақырыбындағы ұйымдастырылған іс-әрекеті.

18.09.2026

«Арман» ересек тобы: Тәрбиеші: Махаббат Гүлстан

Ұйымдастырылған іс-әрекет: «Сурет салу»

Тақырыбы: «Ғажайып балықтар»

Мақсаты: Балаларға балықтың құрылысын, пішінін бейнелеуді үйрету. Балықтың денесін, жүзбеқанаттарын, құйрығын, көзін дұрыс орналастырып салуға жаттықтыру. Қылқаламмен ұқыпты жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру, шығармашылық қабілеттерін дамыту.

 Міндеттері:

- балықтың негізгі бөліктерін ажыратып, қағаз бетіне дұрыс орналастыруға үйрету;

- ұсақ қол қимылдарын, қиялын, эстетикалық талғамын дамыту;

- табиғатты, су әлемін қорғауға тәрбиелеу.

Қажетті құралдар:

Ақ қағаз, түрлі түсті бояулар, қылқаламдар, су құятын ыдыс, майлық, қарындаш, үлгі суреттер.

 1.Ұйымдастыру кезеңі:

Шаттық шеңбері

Балық болып жүземіз,

Толқындарды кешеміз.

Таза суға қуанамыз,

Достар болып ойнаймыз.

Балалар бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.

 2.Қызығушылықты ояту

Педагог балаларға жұмбақ жасырады:

Суда жүзіп ойнайды,

Қанатымен толқынды айдайды.

Аузы бар, тілі жоқ,

Сөйлей алмайды өзі көп.

Жауабы: Балық.

Педагог:

– Балалар, балықтар қайда тіршілік етеді?

– Балықтың денесінде қандай бөліктері бар?

– Балық қалай жүзеді?

– Балықтардың түсі қандай болады?

Балалардың жауаптары тыңдалады.

3. Балықты бейнелеу

Педагог балықтың суретін көрсетіп, салу тәсілін түсіндіреді.

Педагог: – Бүгін біз қарапайым балық емес, өз қиялымыздағы «Ғажайып балықты» саламыз. Әр баланың балығы ерекше және әдемі болуы мүмкін.

Сергіту сәті:

Балық болып жүзейік,

Оңға, солға бұрылайық.

Терең суға сүңгейік,

Жоғарыға жүзіп шығайық.

Қанатымызды қағайық,

Көңілденіп алайық.

4. Шығармашылық жұмыс

Балалар өз бетімен «Ғажайып балықтар» суретін салады.

Педагог балалардың жұмысын бақылайды, қиналған балаларға көмектеседі. Балаларды түстерді еркін таңдауға, өз қиялдарын пайдалануға ынталандырады.

5. Қорытынды :

Педагог балаларға сұрақтар қояды:

– Бүгін не салдық?

– Балықтың қандай бөліктері бар?

– Өз балығыңды қандай түстермен безендірдің?

– Саған қай балық ерекше ұнады?

Балалардың жұмыстары мадақталады.

Балалардың дайын жұмыстарын көрме ретінде орналастыру.